怒发冲冠

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怒发冲冠，正是我今天的心情。

事情是关于学校转社问题－
大家可以看看究竟是什么原因而转社：
http://kelvinhome09.blogspot.com/2011/03/blog-post_26.html

看了上面的帖子，可以清楚知道我是从（ITS电脑资讯社团）转社到(Choir合唱团)
其实学生转社活动是最近才能办申请的（年中转社）（另外就是新学年能办，所以是一年只有2次
可是ITS老师老早叫我3月多就恨不得赶我出门（真的太焦急了
所以说我虽然在合唱团，但我乃是ITS的会员
因为没有办正式转社！
早在老师叫我退出ITS的时候，隔1－2个星期我就去办公室申请办转社
课外活动主任好奇地回答我：“我们转社活动还没有开放！那是在年中办的，不是现在！”
所以是说，
我ITS的老师抢了学校课外活动主任的工作！凭自己喜欢把学生在任何时候踢出就踢出！
之后知道不能办转社，我去找ITS的其中一位负责老师
我告诉他：“我去找了课外活动主任，可是老师说还不能办转社，那我现在要怎样？”
（当时我已经去了合唱团！！合唱团开门迎接我！！）
ITS老师告诉我说：“那你就回来ITS吧~”    （吓
我才不要不要不要呐！
第一，那会是尴尬的场面吗？
第二，我已经去了合唱团几个星期，我已经当他们一家人了，现在叫我回去是叫我随便在ITS呆着呆着闲着闲着过日子然后忽略还是背叛合唱团吗？我的分数谁给？ITS吗？合唱团吗？！
因为一些老师的自作聪明，搞得我这个可怜的受害者好像是没有身份的人
不，应该说一半一半身份又不知道自己到底是属于合唱团的还是ITS社团的会员

可能就因为我有找过课外活动主任然后说要办转社的原因（那时是3月）
然后星期一的周会课外活动主任在台上发表说
“老师不要随便让学生退出社团，要退出社团也是年中才申请，而不是现在！”
老师说到这句，我真的非常想站起来给课外活动主任一个大大的掌声和热情的拥抱！
 所以说，那个ITS的老师我真的非常非常  讨  厌  你！ （恕我直言，因为我真的实在实在为此时感到火爆的生气！愤怒！讨厌！

身为老师应该懂学校可以在什么时候转社，而不是不知道情况就［自作聪明］还是自己设定条规抢了课外活动主任的饭碗！

我在合唱团过得真的非常非常充实
说实在我真的很久没有在课外活动时间过得那么充实了
加上合唱团7月4日要去西马参加全国合唱团的比赛！所以最近更忙了大家~
我当然有参与，耶！可以去西马！最近都推掉一大堆的补习积极练习合唱团。
我可是乐在其中呢！
哪里像ITS那么无聊的社团（我摸着良心说这翻话），做的事情跟电脑毫无关系，真的真的只有一个“美丽的名字”，
一个假惺惺的社团！外表包装是如此的完美，实际上完全没有内涵！空虚！
发呆聊天，就是这么“美好”的一个课外活动时间~~~

回到今天为什么生气的事情：：：
今天某某我真的忍了一万年身材里面最大的ITS老师，今天下课就是那么倒霉不巧而遇
然后他挥手叫我过去
然后他开始表演他的冷漠无情，不！应该说金马奖最佳男演员，扮正经，扮自以为是比较厉害，他也比较拿手这招，不知道事情却要扮自己很懂似的！
然后他莫名其妙就用很生气很不屑的语气跟我说

“为什么你没有去找XX  ITS老师处理你的转社？你到底要不要转社的？你现在跟我马上去IT楼找XX老师！！！！”

我说：“可是要上课了，等下我上某某老师的课不能去！（IT楼在对面呐！走路也要几分钟）反正等下我有上电脑课，再去找老师就可以了。”
老师更不屑的语气跟我说：“你现在跟我过去！我不管！不要处理你的事情就丢在哪里也可以的！！”
他一直很生气地叫我马上去，现在去，立刻去，可是——————
我没有去（因为上课啦）
所以那些老师不会想到如果学生迟到进课室然后被老师责骂或者扣分的事情吗？
只想着现在要去办他那件事情！
我发怒是因为
老师不知道事情的来龙去脉就伪装自己很懂然后发炮骂我
我之前找了2次ITS老师，ITS老师2次都回答一样的答案说课外活动主任还没有给他们那个转社的申请表格，因此没有办法现在给我转社。
可是骂我的ITS老师说：“XXX ITS老师今天早上有叫某同学叫我去找他，可是为什么你没有去找他”
我当时傻想，我的脑子空白，何时何日有一位同学来找我说要去找老师！！！

上电脑课的时候，我就问了电脑老师（他是其中一位ITS老师）
我问老师说：“为什么那个XX老师骂我，（就跟她解释，老师认真听，很好）”
老师的反应是：“啊？为什么他骂你”
过后他说早上他有叫同学来找他，可是我回答说根本没有人来找我
老师就说：“待会要骂那位同学了（有点开玩笑的语气）”
老师根本了解我的情况，不像那位最大只的ITS老师，不知道事情就乱说话
说我没有去处理这些事情，是我要去处理你们给我的答案是现在没能处理！

写了很多很多，我的心情也比较舒缓了一些，发泄了真的会比较好
不管你们明白不明白我在写什么，我也相信和觉得很多人不明白我的事情来龙去脉
哈哈~~~~~~~~~是写得有些乱，不过我的结论只有一个
ITS有一个很烂的老师，只有一张会伪装自己很懂的嘴巴，和很喜欢跟学生玩闹，然后在背后说别人不是像个幼稚无聊的小孩子一样！

话说我也第一次那么过分骂老师
我非常尊敬老师，只要这位老师是一位老师，就值得尊敬
反之，他虽然是老师可是一点都没有老师的样子和态度，办事效率和能力都烂
不配做老师，不是老师，不适做老师！
一个不会互相尊重的人，是没有人想要给他尊重的~~~

啊，还有，这些麻烦的转社事情，我已经在今天办好了
我想大声高喊
我终于正式正式脱离ITS这个烂地方了！

［发泄完毕。］

疲惫......

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说这个月目前来说，我觉得今年上课对我而言不是很顺利地说
有时候忙得喘不过气来，有时候就连“抄”功课的时间都没有
因为下个星期就是运动会了，难得今天啦啦队没有练习，今天功课也少，明天没有测验
今天才好让我还记得呼吸。
早餐吃了学校的2个下课都没有去食堂，早上买了面包做午餐，原因是做做功课、读读测验，还有就是班上的壁报，我也得负责~~~~（ps:画画都我在画...Kreatif!哈哈！
明天晚上又继续练习啦啦队，每次回到家不是三更半夜，只是累过头了，每次起床都觉得很难
好想继续躺下去，精神不足，上课常常走神...(有时候早上喝咖啡提神
说真的，上课很常在做别的东西，因为昨晚啦啦队练习练到很晚
晚上回来根本没有精力去读书，回家还要冲凉有时候吃饭，摸东摸西，时间快来到12点了

1月28日在Gaya Street有新春文娱晚会，我跟其他同学有合唱一曲－《福气》
我们一组四人，明天老师要验收我们目前的进度
老实告诉大家，每次要练习就是找不到人要不然测验太多没有时间练，就是四缺一的人，不完整怎样练？
有些人更可笑，还没把自己明天的东西弄妥就去忙下个月的东西做准备
我想知道他到底担不担心的！可以理解、尊重一下我们“大家”其他三人吗？
要知道，你在忙的同时，别人也在忙，不要因为你的忙，浪费大家的时间，搞到更忙！
唉~!真的好想发泄

提供意見，不昰看不起你現在的做法

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別人提供意見給你，不昰別人看不起你現在的做法，而昰希望你去改善，做到更好
好的意見，肯定要去吸取，並且從中改善，這樣更得到別人的青睞。
剛剛跟大姐有些爭執，昰關於他的駕車技術。
我說，姐，你駕車那麼“恐怖”，為甚麼不去學鐘點？就好像補習，把自己的駕車技術練好
對誰都好，對你的性命和別人的性命都有一點保證
學好駕車的技術不適為了表現給自己看還是跟別人炫耀
而是對自己和別人的生命付出責任，因為駕車沒駕好，隨時會發生意外。
我這樣告訴姐姐，姐姐就非常不滿我的說法
並且還說“哇！你現在昰看不起我啦！說我駕車駕不好！”
我就反駁他說不昰看不起你，昰因為你真的讓我體會到你的駕車技術
如果不學好，到馬路真的十分危險，而且不是有句話說“馬路如虎口” ？這就足以表達馬路有多危險。
我姐姐卻認為我看不起他，瞧不起他，因為他覺得我們認為他的駕車技術很爛
只要每次我提到這個，就算我用再好的說話態度，再善良和藹的態度，最後還是被罵（好人難做
沒有甚麼特別原因，就因為他是我姐姐。
我想告訴他，
別人給他的每一個意見
並不代表別人看不起你現在的做法，而是別人希望你能夠改善，做到更好。
再說，對自己和別人也負上一種責任。

我討厭“暮”這個字！

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今天昰第三學期第一天的考試，沒錯，就是考自己算昰有把握的一個科目－華文。
本來心情算是漂亮的，但是因為華語第一張試卷的作文寫離題了！夭折啊！憤怒！
本來還蠻有信心可以得到高分，本來來部落格開心寫Blog說今天作文很順利！
事情昰這樣討厭的：
今天的作文有2項，第一項昰通告，通告沒問題，格式也“應該”沒問題，內容Ok!(自己覺得有啥用?!
第二項昰五選一的作文，我選了〈鄉村暮色〉
暮色暮色＝／＝景色景色
我誤會了！啊！暮色不是景色的意思！
我還以為老師把景色換去暮色，感覺比較好聽＝ ＝  (昰我想太多
結果考完後朋友跟我說暮色昰大概指傍晚的時候，太陽下山的時候
當朋友提起“朝朝暮暮”的時候，腦子突然亂了一下，然後停止運作，然後腦子最後給我的結論昰
哎呀！我搞錯了！當時心情快要跌入谷底，搞到要考第二張試卷的時候，沒啥好心情
我把暮色誤會成景色，結果我就寫鄉村的景色...把暮色自動替換成景色..
我在寫的時候分成三個時間，早上、中午和傍晚
早上和中午都沒有分，僅靠傍晚那一段，爭取一些小分數....啊啊啊!!
傍晚幸好還有花一點心思寫，因為我不知道自己離題的時候
有很快樂得把作文最後一個句號劃上。
一直想到離題！離題！離題！心裡就要崩潰！崩潰！崩潰！
這也是我人生中，在華語作文考試裡面離題的第一次，本來靠這個拿分，現在，吃蓮子好了~
哎...接下來的科目，走一步，看一步，算一步...希望趕快過去!討厭的考試!!!!
就料到了，第二張華文試卷果然很難，尤其是選擇題！啊！快做到抓狂了！
然後這次時間還是不夠，因為想選擇題和一些傷腦筋的問題，拖延了時間...TwT(希望老師如果真的真的有看到，不要罵我，更希望老師改鬆一點....拜託@@

面子

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面子對一個人來說重要嗎？我看見人見智
但往往有很多人為了保住自己的面子，說了一大堆無理、荒唐、荒謬的理由來掩飾自己的錯誤

每天早上都有老師來巡邏，檢查課室的整潔
我們班上有2個在用的垃圾袋，
一個昰裝垃圾的垃圾袋，放在垃圾桶
另外一個垃圾袋挂在垃圾桶旁邊窗口處，昰不裝垃圾的，只裝寶特瓶的，你看我們班上多麼有環保精神！
今天老師奕如往常一樣巡邏課室，老師看到挂在窗口處的寶特瓶，就憤怒地抓班長出來
＊以下昰模仿當時的對話，只供參考
老師：“那個垃圾袋做甚麼的？！”
我：“裝瓶子用的”
老師：“那個瓶子為甚麼放在那裡？”
我：“我們收集就放在那裡”
老師：“要來做麼？值錢麼？值錢麼？”
我楞了一下，不知道要回答甚麼，緊接著...
我：“因為那個xxx的爸爸是開循環工廠的，我們收集就把寶特瓶通通給他”
老師轉移目標，問xxx同學
老師：”那個東西值錢麼？值錢嗎？“
xxx同學沈默。(這是最好的答案?呵呵
老師：”我不是不鼓勵的環保，昰環保也不要把那個垃圾袋挂在那裡很難看，進來你們高一勇班就好像進到垃圾屋“
＊前提昰那個裝有寶特瓶的垃圾袋保持得非常乾淨，若是骯髒，老師罵我們，我們也不得不承認。
就是可能老師誤會垃圾袋裝的昰垃圾，然後還挂在窗上，就憤怒地罵我們
就這樣的一個誤會，老師不可能說抱歉，誤會你們，他就說了一些讓我覺得也很憤怒的東西
老師：”你們環保不是放在課室，像垃圾屋，昰應該放去環保中心“
＊拜託，請問學校的環保中心怎麼去？其實昰學校根本沒有環保中心，若要拿到外面的環保中心，也是不是應該收集起來？
因為面子問題，老師承接的話我都覺得很不對應......

如果老師昰說：”原來那個昰收集寶特瓶的垃圾袋，再弄整潔一點就可以了“
我會完全改變心情、態度，也不會憤怒。
現在說得我們收集寶特瓶好像搞到課室像垃圾屋＝ ＝

最後，老師叫衛生組長把一大袋的寶特瓶丟去垃圾屋
原來，這就是老師所謂的”環保中心“，哈哈！！

最後，送給大家這個影片：《環保署》
用Rap來提倡環保！

愛上一個已經喜歡別人的人

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愛上一個已經喜歡別人的人，可是那個人卻已經接受了你對他的愛戀
人在身旁，心卻在別人的心上。
當你得知一個你喜歡的人卻喜歡上別人，你會做出怎樣的決定？
放棄他？
讓他真正喜歡上自己？
放棄他，卻不想放棄這麼一段愛情
讓他真正喜歡上自己，卻知道他的心其實不在這裡，還有心情嗎？
心在流血，如果不愛，為何做出當初的決定？
很多女人都說，男人不能讓女人流淚
有沒有想過，
女人也不應該讓男人心碎？   ［突然想到陳同學在FB的狀態寫道：

男人不该让女人流泪，女人又凭什么让男人心碎？］

矛盾的心情不断涌现，起起落落，我要做出怎样的决定？ 

 

 

他还喜欢我吗？还是我在骗自己？

我会尽力，我会勇敢面对，看一步，走一步... ...

最近，我过得很不好，不开心。

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回想昨天班上發生的事件......
我們星期一和星期二有這個政府免費提供的電腦軟件教學課程
教學地點：學校資訊大樓（我們班在三樓的课室）
當天跟我們一起上這個課程的也包括剛班（他們在樓下二樓）
在這個資訊大樓呢，每一層都有一間大廁所，第三層也不例外。
昨天老師發現，第三層的廁所被破壞，就是馬桶的沖水繩斷了，而且現場也沒有留下斷了的沖水繩子
沒有錯的話，只有沖水繩斷了，也因此導致馬桶漏水。
當然，老師肯定怪我們班干的，可是卻沒有人承認，因此全班受罰（賠償），而且是原價的雙倍賠償。
我懷疑的人有這些：（純屬個人猜測）
第一：在資訊大樓的打掃工人。
第二：樓下的同學走過來使用我們那一層的廁所。
第三：早以前就已經壞了，只是現在才發現。
這些，都很有可能，當然這只是猜測，並沒有一口咬定。

今天，拿到一個非常非常好的線索，就是某某班的同學告訴我，他們那天上這個課程的時候那個已經壞了，而且也有漏水的狀況。（他們在上個星期五&六上這個課程）。
可能老師沒有當時發現。
直到了我們班上這個課程老師才發現，就懷疑了我們班的同學。

就這樣，資訊大樓的老師們就知道了這件事情，搞得很像廁所殺人事件發生
老師用相機拍下被破壞的廁所，然後校長也知道了
他們也在今天召開了一個關於這件事情的會議。
電腦老師進來可是也問了這起事件~

我覺得資訊大樓的管理不好！
第一：去廁所一向來必須要先登記，才能得到鑰匙去廁所。可是當天卻沒有。
第二：一開始老師和學長（助理）都有管好鑰匙，可是不知道為甚麼，之後的幾個小時廁所變成了開放式，無需要鑰匙就能進入廁所。
第三：沒有限制上廁所的人數。
這樣的3個可能，如果不是，這件事情可能就很容易地解決了~
說我們同學，其實老師們也有做錯的地方，也不能說我們學生沒有做錯。
而且資訊大樓的老師跟我們級任老師投訴的時候，還說鑰匙他們都有一直管著
有時候不要信口開河，凡是都說得理所当然。

做錯事情就要勇於承認，在現今的社會，這句話開始被埋沒了。
誰會承認？當然就全體懲罰咯，我們都非常無奈，因為很多人都是無辜的。
如果“兇手”找到了，我不能保證我不會討厭他，因為畢竟事情搞得“很嚴重”，那為甚麼我會用“好像廁所發生殺人事件”。

沒辦法，也很無奈，他們要小事化大事，校長知道了，很多老師也知道了。
今天某某老師進來，由於我們有些吵鬧，老師說：“你們還嫌你們惹不夠多事情啊？！”(類似這樣)
我聽到有些憤怒，事情還沒有解決就好像咬定這件事情的發生是來自我們班的同學

有時候我們做班長的也很無奈，老實說，今天被老師說：“班長要以身作則。”
我有時候想想，寧願自己是個普通的同學，煩惱可以大減一半。
有很多工作是無可否認的，這我沒有意見，因為這是班長本來的責任
可是我想跟一些老師說，我們是人，老師也是人，大家都是人，都有錯的時候，我們不是神仙。
也不要凡是都要求那麼高，比如說上課的時候班長不可以像那些頑皮的學生
就有時候連說那麼一句話也會被罵，難道所謂的以身作則就是完全要很乖很乖很乖的同學嗎？
凡是都要做得很完美。

人權第一條：我們天生自由而且平等

［以上言论并不代表所有立场，纯属个人立场、意见和想法，个人发泄，就事论事，若有得罪任何人，抱歉。］

我們還小。

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(點擊圖片可以放大)




今天在Facebook發了2個短文，獲得還蠻多的回應。
或許，這些都是我們曾經看過的，共同經歷的，所以我們總有很多心聲
今天我可以說代表了很多人的心聲。
人生總是因為失敗、挫折而改進，所謂“不經一智，不長一智”。

大概敘述今天的故事......
放學後，我坐校車回家，巴士里同車的一些初中女學生，做出了一些讓我覺得不恥的行為
實在讓我有些無法忍耐，可是我最後螯了過去，算我厲害吧。
就是他們上巴士姍姍來遲，還耍“大牌”叫司機等一下，然後斯文條理左擺右妞地上巴士
然後這沒關係，上了校車還要擺臉色，然後說話大大聲，好像整個校車的學生欠他一百萬似的
還說：“笑笑笑，很好笑咩??!!”，
我不知道他說話的對象是誰，不過我當他跟空氣交流。
然後一路上他們一直討論車上的人
拜託，有人討論別人眼睛一直看著那個被討論的人咩？耳聾的都知道你們在說他
雖然受害者不是我，可是對這種行為而言，我是無法忍耐的
然後說話的音量是非常大聲的，其它學校的學生看到都有點害怕，是被他們那種女生卻有著粗魯、耍任性etc的性格所嚇。

他們還是初中一年級，還小，可以原諒
因為他們還不懂得世界，不了解社會，等他們長大了，自然會領悟其中，也會從中改進
相信應該有很多人不滿他們吧......就這樣，才能使他們改進，成長。

谁才是不够成熟？

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－第一次指名道姓在部落格教训别人....多多指教

愤怒的一天，竟然有人来骚扰我的耐性，挑战我，想引发我，看我好欺负，别傻了。
今天上美术的时候，一位可能自己认为自己很帅然后运动称冠(运动是不错)的小男生，来挑战我。
上美术的时候，由于我的座位在最后一排又最后一位，老师讲课我听不见，而且老师有在白板指导我们绘画技巧，我本身有近视问题，所以就坐去了前面
我的目的只有一个，就是学习，专心。
因为在最后的座位很容易就会走神，而且听不见老师在说什么(老师声音本身斯文小声
我坐的座位刚好空缺，隔壁就是那个小男生
老师指导后，我就开始拿起笔，在纸上“挥舞”，隔壁的男同学本来好好的，不，是睡得好好的
可是不知道受到什么外来刺激还是什么影响，无端端伸手撩起我的纸张，撩了好几次，问原因却一语不答。
也不知道为什么，可能是他用手指撩纸张对我没有影响我很大，我也没有怎样骂他
后来他整个人从舒服温暖的椅子站起来，跨一步，把我的桌子摇晃了几下
那时侯，我觉得这个人不应该在这里，可能是问题儿童？
无端端没有得罪你我突然站起来把我的桌子摇晃，真的是有脑问题。
不知道他撩我的纸张，摇晃我的桌子的终究目的是什么
是不是这样才能让他的“良心”过得去？还是他的脑子神经线还是细胞太活跃，导致他控制不了自己的举动，做出一些行为怪异的动作....

然后更无耻的是，竟然侮辱我说我的声音没变(指男生发育变声)
奇怪了，脑子有问题不怪他那么多，连耳朵都出了严重重大的大问题
还是他没有接触过音乐，超过什么Pitch是高音(女生)，超过什么Pitch又是低音(男生)
真的是四肢简单头脑不健全
可能他个子小小，脑子还没有发育健全，所以想的东西也是古怪的，让人有时候会毛骨悚然......
说真的真的，不是因为生气才这么说，他的声音有一点像鸭子一般可爱嗲嗲...
他还有面子来侮辱我说我的声音像小孩还是婴儿？
这样就等于一个个子矮小的人，在骂一个个子高的人你很矮似的-_-
家里可能缺少一个镜子，让他照照自己
你是一只鸭子，跟一群狗去流浪，久了，你还一度以为你是一只狗呢！呵呵

看了这篇文章，究竟是骂我的人幼稚还是被骂的人比较幼稚呢？
高一了，还玩撩纸张要桌子，这不是我小学3年级做的事情吗？哈哈～

所以，邓开恩，不要挑战我的耐度，我的忍耐度是有限的，最好在我没有完全爆发之前远离我
不要到处招惹我，不怕鸭子被狼狗吃啊？

p/s:如果没有看到最后的人，应该不知道我在说谁，我不怕说出他的名字，反而更想让你们看看他的无聊说法，白痴真的只会说白痴的话，跟我们这些正常人，永远保持一段遥远的距离啊～

发脾气，事情还不是没有解决

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以下文章纯属本人发泄，有兴趣再来继续阅读吧 =)
不想影响大家的心情，只是想抒发自己的情绪

说到发脾气，肯定是关于啦啦队的事情
真的很想质问自己，究竟是队长的问题，还是我们舞者的问题
去年我可以很高兴地在跳舞，今年，很难找到那种最原始的快乐了。
我个人觉得，是队长本身问题比我们还要大
首先，先说明队长不是教练。队长只是带领我们，而教练是真正指导我们舞蹈的人。
几乎每一天，队长都是用嘶哄的声音，来责骂我们，耍脾气，把一切责任推给我们
如果觉得我错怪队长，那请先看下去，再来认定我有没有责怪错或误会队长。

你是人，我是人，大家都是人，总是有犯错的机会吧
重点是，队长老是因为一些芝麻绿豆小得可以视而不见的事情来化成关于天下地理的大事情
不是每天耍脾气来让我们感到我们很错，就是每天骂，骂得没有理由
骂地死去活来，却没有提出解决方案，请问有用吗？伤元气罢了。
难道队长本身没有问题吗？最令人讨厌的是老是误会别人，没有把事情弄清楚就乱咬人
每次说不要迟到，自己也不是迟到过，反而队长却不用受惩罚
这又体现了世界的不平等

有几个高x同学也只会光靠一张嘴巴
对自己有利的事情或者胜算比较大在自己的就把责任推给别人
我们大家都是红队的，你是人我也是人
我在火烈的太阳底下跳舞，你却在温暖的影子里面遮阳休息
你也没有什么权利说自己不练吧？
这样的舞者还有资格批评别人？
说别人跳得不好你自己本身有跳得很好吗？
要骂别人之前，先照照镜子，看看自己是否达到水准或水平再来有资格骂别人吧
看看其他队伍，还不是有说有笑舞蹈却练得七七八八了...
硬硬塞进来不行，那就用另外一种办法啊，人是可以变通的嘛

今天队长说等到一个人(男队长)来为止才肯让我们回家
这是一个非常非常愚蠢的做法
你有时间等那个男队长，不如利用这个珍贵的时间来练习更好不过啊
如果你等到海枯石烂、天荒地老、天涯海角、长长久久那个男队长还没有来
你怎样啊？就这样让时间白白流逝？真的不懂得利用时间，不会变通不会转动的死头脑。

希望明天不会发生同样的事情
不然，我真的要跟队长说道理了lll

心情的伤害

今天的心情，万般的刺痛，非常伤心，彻底伤心，眼泪不禁流了下来
一些老师对我的误会，跳进黄河也洗不清了，也再也无法摆脱罪名。
老师用一些过分的言语，来伤害同学弱小的心灵，让同学好像在大海中央失去了航海的方向
我的心里不禁受到了极大的打击和伤害。
我可以勇于承认和坦然，我的心灵非常懦弱，就算是一件小事打击了心灵，一整天的心情都会被受影响....耿耿于怀...
或许今天是我倒霉的一天，每科老师今天都几乎骂过我 (骂＝小骂
是不是我做错了什么？还是我得罪了老师？
其实，我失去了自己的灵魂。
S老师 ＝ Sejarah老师
在上个星期某一天的下课，我在老师的桌子写了20个字，内容是...

少脾气，多原谅
少处罚，多商量。
提拔大马 爱的教育

就这20个字眼，S老师看到了，便问我是不是我写的，我点了点头
随后老师叫我出来，我也顺便拿起了橡皮檫(因为我有99％的预感老师会叫我檫掉
S老师再次问我，是不是我写的，我又点了点头
S老师开始过分了，叫我念出来给全班听，还特别强调要大声
当时已经打击了心情，双耳发烫，脸都红起来，眼眶含泪
过后S老师叫我把这20字檫掉.......
S老师还说：“那么喜欢写文章，做么不要去登报纸，让更多人看到”
此外也说了很多对我伤害的话......心里真的很不好受

回到自己的位子，我无法正面面对老师
当时心情开始平复，在多一点时间，心情将完全沉淀
无聊的我，在桌子涂鸦了一下 (涂鸦内容是关于这件事情
我喜欢涂鸦表达心情
但是S老师看到我一直在写东西，就奇怪地走了过来
我的涂鸦内容是...

“某天下课，我在老师的桌子写了20个字.....”

我只是画到这里，老师也就看到这里
老师说：“你还不够啊？！你对这20个字那么感兴趣吗？！”
就这样，本来心情已经接近平复，但是老师的这么一句，我眼眶含的泪水不禁涌了出来
老师，你很过分。

其他老师看了笑得很开心，反而S老师跟别的老师不同，还要用言语来刺害我